第十四届全国高校学前幼儿教育专业优秀毕业论(9)

张宇澜 《幼儿园教师情绪劳动与工作绩效的关系——职业自我效能感的中介作用》

仉煜鑫 《幼儿父母情绪表达与亲子关系的相关研究》

朱巧云 《大班儿童学习品质与模式能力的关系研究》

新疆师范大学

郭红娣 《深度学习视角下大班幼儿科学领域学习活动研究》

施佩云 《学前教育专升本学生自主学习的现状调查研究——基于X 大学的调查》

孙莹敏 《幼儿园数学集体教学活动中教师数学语言应用的现状研究》

王婷真 《乌鲁木齐市0～3 岁早教机构课程设置现状研究》

浙江师范大学杭州幼儿师范学院

陈 露 《幼儿园准教师和熟手教师对幼儿同伴冲突指导的比较研究》

潘敏娴 《威胁刺激的意义联结对智力障碍儿童无意视盲的影响》

邵怡璇 《图画书阅读教学活动中教师提问水平研究》

宋心妤 《大班幼儿推理能力和执行功能的相关研究》

汤羽佳 《大班儿童数量映射与数感的相关研究》

唐雪婷 《自闭症儿童对真人与卡通面孔表情识别的眼动研究》

王烨男 《手动在儿童视空工作记忆中的作用》

王银翠 《识记内容的因果关系对不同归纳推理能力大班幼儿的顺序记忆的影响》

王羽婷 《中外幼儿教育纪录片中师幼互动及教学方式的比较研究——以三部中外幼儿教育纪录片为例》

魏贺紫 《4 岁幼儿抑制控制与空间工作记忆关系》

魏秀莹 《面孔年龄和情绪效价对无意视盲的影响》

吴莹莹 《特殊需要幼儿家庭积极贡献的质性研究——基于母亲的视角》

徐露露 《幼儿安全感与其对“二胎”手足接纳度的影响》

徐沛缘 《学前教育专业课程对男教师角色职能的支撑性研究——以Z 师范大学为例》

尤雅婷 《幼儿躯体虐待与心理韧性的关系》

郑玉玲 《家庭社会经济地位与家长学前教育需求的关系研究》

中华女子学院

何德仙 《幼儿园园长文化领导力的个案研究》

孙怡雯 《中班幼儿自我保护能力的现状研究》

郑 洁 《小班儿歌教学策略现状的研究》

重庆第二师范学院

陈明秀 《农村学前儿童家庭性教育的现状及对策研究——以重庆市T 镇为例》

幸美延 《幼儿教师不当行为的调查研究——基于不同利益群体的比较视角》

三等奖

华东师范大学

钟 慧 《幼儿园大班集体教学活动中专家型教师指导语言研究》

华南师范大学

李嘉惠 《知识管理视角下中职学前教育专业课教师专业发展现状研究》

华中师范大学

达选莹 《隔代抚养与亲代抚养下幼儿入园适应情况的比较研究》

邓 菲 《3～6 岁幼儿家长对家庭教育书籍选择偏好的研究》

范艳艳 《大班幼儿家庭环境与学习品质的相关研究》

彭晓梅 《幼儿STEM 教育：内涵、理念及实践路径》

徐乐萱 《民间游戏在幼儿教育中的价值及实现》

宝鸡文理学院

邵怡雯 《中班幼儿运动核心经验发展的研究》

赵明明 《以故事为载体的幼儿生命教育》

赵 雪 《提高大班幼儿数的运算能力策略研究》

北京师范大学珠海分校

李昱婷 《学前听觉障碍儿童理解性词汇获得绘本设计》

常熟理工学院

陈紫珺 《中班幼儿同伴交往现状的调查研究——以苏州市X幼儿园为例》

陆张洁 《小班幼儿入园焦虑表现及对策分析——以S 市W 园某小班为例》

吴艳婷 《传统民间游戏在幼儿园课程中的运用研究——以无锡市S 幼儿园为例》

徐 奇 《幼儿园实习教师音乐领域PCK 改进的课例研究》

郑佳琪 《幼儿园小班常规教育的现状研究——以常熟市Y 幼儿园为例》

常州工学院

戴 慧 《基于故事的幼儿园戏剧活动组织策略研究》

瞿奕蕾 《幼儿园戏剧工作坊开展过程中的问题与对策研究——以X 幼儿园为例》

文章来源：《地学前缘》 网址: http://www.dxqyzz.cn/qikandaodu/2021/0226/417.html