第十四届全国高校学前幼儿教育专业优秀毕业论(15)

张 鑫 《TPACK 视角下幼儿园教师信息技术应用能力现状与发展策略研究》

张英才 《区域活动中幼儿教师深度学习策略的调查研究》

郑梦婷 《大班幼儿无字图画书阅读理解特点的研究——以某幼儿园大班幼儿无字图画书〈狮子和老鼠〉为例》

朱彩彩 《儿童视角下区域活动的师幼互动研究——以浙江省湖州市某园大班幼儿为例》

重庆第二师范学院

陈佩玲 《家庭结构对学龄前儿童焦虑的影响》

陈芋霖 《学前教育本科生教育实习中的学习困境及对策研究——以重庆第二师范学院为例》

潘玥岑 《学前教育师范生儿童行为观察能力现状调查研究——以D 大学为例》

秦 陶 《幼儿自我服务能力的培养现状及策略——以重庆市一蒙式幼儿园为例》

谭憶婷 《幼儿园大班劳动教育活动的现状及对策分析》

许宇博 《美国早期儿童家庭教育社会支持的策略及启示》

张新媛 《“AI+ 幼教”视野下幼儿园教育资源建设与创新的现状调查——以C 市部分幼儿园为例》

重庆师范大学

陈民倩 《重庆市主城区公办园办园理念文本分析》

胡思易 《学前教育专业毕业生职业能力现状与对策分析——以C 师范大学为例》

李晓敏 《幼儿汉语语音意识游戏干预研究》

杨雪蕊 《新冠肺炎疫情时期重庆市民办幼儿园生存状况调查研究》

张丝怡 《民间游戏在幼儿园的开发与利用研究——以沙坪坝区X 幼儿园为例》

专科组

一等奖

福建幼儿师范高等专科学校

岱旖旎 《中班科学区材料投放的对策及教师指导策略》

何春玲 《小班幼儿入园分离焦虑的成因分析和对策——以福州某省级示范性幼儿园为例》

蒙柳宜 《培养大班幼儿自主管理能力的策略研究》

贵阳幼儿师范高等专科学校

刘飞宇 《自闭症儿童精细动作训练个案研究》

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

李璐璐 《亲子作业存在的问题及现状调查》

姚天予 《0～3 岁婴幼儿亲子活动中父亲参与的现状及原因分析》

上海行健职业学院

李紫延 《中班幼儿区域活动中同伴冲突的现状及指导策略》

林昱含 《关于大班幼儿在游戏过程中规则感的观察研究》

潘嫣雯 《幼儿园膳食管理的实践探索——以XX 幼儿园为例》

苏州幼儿师范高等专科学校

丁 珂 《大班美工区活动中教师的指导研究——以XXX幼儿园为例》

冯莘鉴 《幼儿园大班绘本阅读开展的状况调查——以XXX幼儿园为例》

葛璐希 《幼儿数学区域活动教师指导中的问题与对策——以某市某幼儿园数学区域活动为例》

李静之 《幼儿节约行为培养的现状与教育策略探究》

王 洁 《幼儿园大班音乐表演区的创设现状研究——以XX 幼儿园为例》

张晓波 《幼儿挑食现象的观察研究》

朱沁芳 《中班幼儿角色游戏中教师介入指导调查研究——以A园为例》

徐州幼儿师范高等专科学校

张之尧 《高专院校五年制学前教育专业学生顶岗实习期焦虑现状调查研究》

二等奖

福建幼儿师范高等专科学校

陈 泓 《绿色背景下包装袋的“一物多变”的实践研究——以中班主题活动“奇趣袋子”为例》

钟 丹 《小班幼儿同伴交往行为的观察分析与指导》

鲍锐敏 《新入园听障儿童分离焦虑的现状研究》

蔡露林 《浅谈父母教养方式与幼儿同伴交往能力的关系——以中班幼儿为例》

陈 妃 《在美术教育活动中培养幼儿的创造力》

陈皇冠 《关于大班幼儿前书写现状的调查》

陈 洁 《中班幼儿对安全概念认知的研究》

陈金燕 《小班幼儿挑食行为观察及教师指导策略》

陈 露 《培养中班幼儿音乐节奏感的有效策略研究》

陈 蓉 《中班幼儿在创造性游戏中的自主性发展研究》

陈燕婷 《大班语言活动中幼儿创造性思维的培养问题与对策研究》

文章来源：《地学前缘》 网址: http://www.dxqyzz.cn/qikandaodu/2021/0226/417.html