第十四届全国高校学前幼儿教育专业优秀毕业论(7)

冯姝佳 《被忽视幼儿的师幼互动现状及影响因素研究》

许易晴 《基于社会主题绘本的幼儿亲社会行为培养研究》

尤莹萱 《3～6 岁幼儿显性公平行为的发展特点研究》

淮南师范学院

汪静蕊 《幼儿教师心理资本与工作投入的关系》

江苏第二师范学院

白 楠 《农村幼儿教师自我愿景成长之个案研究》

黄雅笛 《“卓培”生对“卓培”课程的满意度调查分析——以X 校学前教育专业为例》

殷 悦 《南京市0～3 岁婴幼儿家庭保教情况的调查研究》

赵淑怡 《农村幼儿教师职业承诺的调查研究——以江苏省某县为例》

临沂大学

田静雯 《幼儿园生态式舞蹈教学模式应用探究》

六盘水师范学院

李秀英 《六盘水市0～3 岁婴幼儿家庭教养现状及托育需求研究》

南昌师范学院

陈佳敏 《红色文化在大班美术教学活动中的应用研究——以江西省八一保育院为例》

南京师范大学

卢俊岑 《幼儿园课程班本化对教师的挑战》

施无双 《学前儿童家庭中的“文化反哺”现象研究》

宋凌涵 《南京市幼儿教师的学前融合教育观念研究》

孙雨凡 《幼儿园午餐活动中教师的教育观念研究》

张伊宁 《死亡教育主题儿童绘本的内容解读研究》

南京晓庄学院

许媛媛 《学前教育师范生心目中的幼儿教师形象的研究》

曹诗谦 《S县乡镇幼儿园户外环境创设研究——基于生态学视野》

陈瑞婕 《教师对幼儿饮食行为问题的认识及引导方式研究》

杜晓宣 《看护人教养方式与不同留守情况对留守儿童心理弹性的影响》

付彩萍 《大班幼儿表达行为的实地研究》

李 璐 《幼儿饮食中的拖延行为研究》

李旺旺 《自闭症幼儿情绪理解干预对社会技能的影响》

刘 妍 《奶奶一定有办法——隔代教养正面教育价值研究》

吕钿钰 《幼儿园安全教育存在的挑战及应对策略：基于教师视角》

沈子越 《教师期望与幼儿自控能力：师幼关系的调节作用》

史凡舒 《幼儿教师对冒险游戏的观念调查》

徐雅婷 《幼儿居家安全教育研究：基于访谈与马赛克法》

姚宏宇 《暴力电子游戏与幼儿攻击性行为的关系——父母教养方式的调节作用》

袁 洁 《学前教育专业定向师范生从教意愿及其影响因素研究》

张晨熠 《工作家庭冲突对幼儿教师职业倦怠的影响——社会支持的调节作用》

张逸菲 《幼儿园建构区材料投放现状研究——以南京市为例》

章媛媛 《幼儿教师情绪劳动对情绪耗竭的影响——幼儿园组织氛围的调节作用》

赵闫闫 《儿童地理学视角下幼儿偏好的幼儿园环境研究》

朱婕茹 《父母元情绪理念与幼儿社会技能的关系：幼儿失言情境认知的中介作用》

朱云露 《幼儿教师社会支持、工作绩效与成就动机的关系研究》

庄娈雯 《幼儿教师工作家庭冲突对睡眠质量的影响：职业压力的中介作用》

南通大学

周 笑 《实习生集体教学中的师幼互动研究》

崔雨萌 《学前师范生教育实习中的角色冲突与调适的调查研究》

干 恬 《我国〈学前儿童行为观察〉教材分析与思考》

葛 红 《父亲参与教养与大班幼儿创造性人格的相关研究》

景 钰 《学前教育专业〈儿童行为观察〉课程开设现状调查研究》

刘明慧 《中班幼儿结构游戏中合作行为的研究》

王 畅 《学前师范生情绪调节的干预效果与评估》

吴 遥 《“原本性”视角下幼儿生活类歌曲合唱的实施策略》

徐 帆 《大班幼儿道德认知发展水平的调查与分析》

徐馨怡 《“原本性”视角下古诗词吟诵在幼儿园音乐活动中的实施策略》

徐宇佳 《数学课程幼小衔接现状调查——以苏州市吴江区X幼儿园和Y 小学为例》

文章来源：《地学前缘》 网址: http://www.dxqyzz.cn/qikandaodu/2021/0226/417.html