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会宁骄子：中国地质大学（武汉）地调院总工程(2)

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　　攀登科学巅峰科研成果丰硕

　　在老一辈地学家的指导和影响下，张克信不畏艰难险阻、敢于挑战、勇于创新，在地学领域一步一个脚印地攀登科学的高峰，从北大学子成长为博士生导师，从项目骨干成长为负责项目的总工程师，终于在地学领域结出累累硕果，成为我国地学界一个耀眼的新秀。到目前为止，他共完成各类科研项目共26项（其中负责项目11项），主要有：国家“八五”攀登项目、国家“八五”攻关项目、 “九五” 国家填图计划重大课题“中国西部造山带非史密斯1:25万填图方法研究”、中国地质调查局“青藏高原1:25万区域地质调查”、“全球二叠系—三叠系界线层型剖面分布区1:5万区域地质调查”、国土资源部重点项目“青藏高原新生代填图方法集成示范”、国际地质对比规划和国家自然科学基金项目等。发表学术论文92篇(其中第一作者31篇; 被SCI收录论文9篇、EI收录论文10篇)，合作出版专著9部（其中第一作者2部）。获国家级和省部级科研成果奖励共9项。在国际界线层型、事件地层、生态地层、层序地层、造山带混杂岩区非史密斯地层及海盆演化、造山带盆山耦合等地学前缘课题中努力开拓出新的研究思路，取得了一系列具国际水平和国际领先水平的重大创新性成果。

　　严谨治学言传身教

　　事业上取得的巨大成就没有让张克信教授就此止步，相反面对当前地学人才的萎缩，一些青年人惧怕艰苦，不愿到艰苦的行业建功立业的现状，他深感责任重大。作为教师，他认为自己肩负着将老一辈地学家为祖国科学事业的献身和创新不止的“金钉子”精神传递给后来学子的使命，所以无论科研工作多么繁重，他都对教学倾注着满腔的热情，早在1987年他就获得了校级优秀教师称号。1990-1994年任教研室副主任、主任期间，他大胆地进行了教研室教学与管理方面的改革。在古生物学一类课程建设中，做为课程负责人，组织带领全室同志严格实施各项教学管理规程，深入开展教学法改革，总结出古生物学“四段式”教学法，稳步提高教学质量，通过了学校一类课程验收，获校一类课程称号。他指导的学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动中获优秀成绩，他亦被学校授予“优秀指导教师”称号（1995）。无论是承担本科生的教学任务，还是指导硕士、博士生，他都认认真真，一丝不苟，将自己严谨的治学态度、脚踏实地和孜孜以求的科研精神，言传身教给他的学生们,在广大师生中树立了良好的榜样。

　　硕果累累,桃李芬芳。张克信教授，这位从大西北走出来的青年地学专家，正用自己辛勤的汗水，为祖国的地质事业谱写着辉煌的乐章。

　　供稿：白银市归根工程办公室

文章来源：《地学前缘》网址: http://www.dxqyzz.cn/zonghexinwen/2021/0210/401.html